<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://172.16.0.14/handle/ihr21/664</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 05:57:21 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-10-28T05:57:21Z</dc:date>
    <item>
      <title>Reading on Paper and on Screen of Teenagers: A Pilot Study of Two  Schools in Colombo District, Sri Lanka</title>
      <link>http://172.16.0.14/handle/ihr21/778</link>
      <description>Title: Reading on Paper and on Screen of Teenagers: A Pilot Study of Two  Schools in Colombo District, Sri Lanka
Authors: Ratnayake, R.M.S.N.
Abstract: With the development of computers, mobile phones &#xD;
and other digital devices with the internet, reading on screen &#xD;
has become an everyday activity as well as reading on paper. It &#xD;
is understandable that the task of reading has become more &#xD;
complicated with reading on screen. Therefore, the society is &#xD;
concerned about Reading on Paper and on Screen, especially &#xD;
of children and teenagers. The aim of the study is to gain an &#xD;
understanding of the nature of reading habits of teenagers in &#xD;
Colombo District, Sri Lanka.  Main objectives of the study are &#xD;
to investigate the nature and extent of reading habits of &#xD;
teenagers, to find out the medium that the teenagers prefer &#xD;
when reading and to find out the attitudes of teenagers &#xD;
towards reading paper and screen. Both groups use e-media as &#xD;
well as read books. Though the majority prefer Paper as the &#xD;
medium of reading, they use the Screen medium too. Since the &#xD;
teenagers are much used to screen, we can use it to improve &#xD;
reading.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://172.16.0.14/handle/ihr21/778</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>IMPORTANCE OF SHARING RESOURCES IN ACADEMIC LIBRARIES: AN  ANALYSIS OF RECENT RESEARCH STUDIES</title>
      <link>http://172.16.0.14/handle/ihr21/777</link>
      <description>Title: IMPORTANCE OF SHARING RESOURCES IN ACADEMIC LIBRARIES: AN  ANALYSIS OF RECENT RESEARCH STUDIES
Authors: Ratnayake, R.M.S.N.
Abstract: The goal of resource sharing in academic libraries is to maximize the availability of materials and &#xD;
services at the minimum cost. In this article, the researcher has considered the research done after &#xD;
2000 to analyze. Some of the common areas of resource sharing in academic libraries that the &#xD;
researchers have identified are inter-library loan, exchange of publications, cooperative acquisition, &#xD;
cataloguing and classification, sharing of bibliographical data, preparation and maintenance of &#xD;
union catalogue and union list of serials, networking, exchange of library expertise and personnel &#xD;
etc. Later on, building up consortia made it convenient for academic libraries to share their &#xD;
resources.  &#xD;
Even though there are barriers to resource sharing such as technology/infrastructure barriers, &#xD;
financial challenges, manpower limitations and legal, political and administrative barriers, the &#xD;
researchers have emphasized the importance of resource sharing among academic libraries.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://172.16.0.14/handle/ihr21/777</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Identifying the Special Requirements of Teen Library Users:  An Analysis of Current Research Studies</title>
      <link>http://172.16.0.14/handle/ihr21/776</link>
      <description>Title: Identifying the Special Requirements of Teen Library Users:  An Analysis of Current Research Studies
Authors: Ratnayake, R.M.S.N.
Abstract: Though the researchers and librarians paid attention &#xD;
to children and adults, they have not recognized adolescents as &#xD;
a special category as library users till recent times. The &#xD;
researchers have emphasized that teen library users have &#xD;
special requirements in addition to conventional ones. Basically, &#xD;
they expect the libraries to act as an Information Gateway as &#xD;
well as acting as a provider of information and information &#xD;
access from the internet and database access to book circulation &#xD;
and reference services etc. They expect the library to act as a &#xD;
Social Interaction or Entertainment Space with a special area &#xD;
assigned to them to meet with each other and do group activities. &#xD;
Since the teens are expected to be prepared for future &#xD;
employment, the libraries should act as a Beneficial Physical &#xD;
Environment by providing information and training for jobs &#xD;
and skills development. To fulfil these requirements, the &#xD;
researchers suggest a collaboration between school and public &#xD;
libraries, since both cater for the same group of clients. &#xD;
Keywords: Teen Library Users, School Libraries, Public &#xD;
Libraries</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://172.16.0.14/handle/ihr21/776</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>�������������������������������������������������������������������������  ����������������������������������������������������������</title>
      <link>http://172.16.0.14/handle/ihr21/775</link>
      <description>Title: �������������������������������������������������������������������������  ����������������������������������������������������������
Authors: Ratnayake, R.M.S.N.
Abstract: ������������������������������������������������������&#xD;
 ��������������������������������������������������������������&#xD;
 �������������������������������������������������������������&#xD;
 �����������������������������������������������������������������&#xD;
 ��������������������������������������������������������������&#xD;
 �������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 ���������������������������������������������������������������������&#xD;
 ����������������������������������������������������������������&#xD;
 ��������������������������������������������������������������&#xD;
 ��������������������������������������������������������������&#xD;
 ��������������������������������������������������������������������&#xD;
 ���������������������������������������������������������������������&#xD;
 ���������������������������������������������������������������������&#xD;
 �������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 �������������������������������������������������������������������&#xD;
 ����������������������������������������������������������������������&#xD;
 �����������������������������������������������������������������&#xD;
 ����������������������������������������������������������������&#xD;
 ���������������������������������������������������������������&#xD;
 ����������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 ���������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 ������������������������������������������������������������������&#xD;
 �����������������������������������������������������������������&#xD;
 �������������������������������������������</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://172.16.0.14/handle/ihr21/775</guid>
      <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

